摘要
教师"为迁移而教"、学生"以迁移而学"的迁移教学策略是职业学校中培养学生学习能力、关键能力的有效途径和方法。从教师和学生两个维度,围绕"迁移"主题展开论述,并以电子专业课中的应用为例解说如何实现"迁移"。同时指出在迁移教学策略的实施过程中,教师要做好先行者,学生要做好践行者,在齐心协力的努力下,解决"培养什么人"的难题。
出处
《时代农机》
2020年第4期139-141,共3页
Times Agricultural Machinery
基金
无锡市十三五规划课题《基于“三教”改革的中职〈电子技术〉课程建设研究》(编号:B/D/2020/43)。
