机电一体化专业课程考核评价体系构建与实施——以《变频器应用技术》为例

自提倡理实一体教学模式以来,在机电一体化技术专业课程考核中部分课程实行了考试改革,注重过程考核和实操考核,提出了多样化考核评价方式,一定程度上避免了传统单一的终结性考核评价形式,但仍存在一些问题有待解决。文章针对这些问题,结合《变频器应用技术》课程,基于机电一体化技术专业人才培养方案构建考评理念,从考评方式、标准、考评内容等方面进行了改革,具有一定的创新性,并经过了实践教学应用,取得了良好的效果。