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巧用谚语,体悟生命观念
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摘要
谚语是由人民群众口头创作的,其简洁、形象的描述,与人们的生产、生活及实践密切相关。这一理念与生物学科的课程性质不谋而合。生物学属于自然科学,是研究生物活动规律、描述生命现象的一门科学。若将谚语中蕴含的丰富生活经验和生命现象作为教学资源,引入生物课堂教学中,不仅可以丰富教学情境,帮助学生了解和掌握生物学科基础知识,还能发展学生的创造性思维,把所学知识应用于生活。
作者
刘欣欣
李宗芸
机构地区
江苏师范大学
出处
《教师》
2020年第14期43-44,共2页
Teacher
关键词
谚语
生命观念
核心素养
教学资源
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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