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中职院校体育教学的困境及对策

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摘要 学生不愿学、教师不敢教、学校不想管是中职院校体育教学中存在的困境,教学内容单一、学生体质下降、学校重视不够是造成困境的主要原因。消除学生的动机缺失、注意力涣散等心理障碍,加强人才引进、消除职业倦怠等教师队伍建设,实施激学、探学、悟学、用学的"四学"教学模式可以使中职院校体育教学有效地摆脱困境,提升学生的体育素养。
作者 张洁
出处 《教师》 2020年第14期51-52,共2页 Teacher
基金 第三期江苏省职业教育教学改革研究立项课题“职业学校生态课堂构建的研究与实践”(ZYB203)的阶段性研究成果。
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