“以学生为中心”的教学模式分析--以财务管理课程为例

20世纪50年代,美国人本主义心理学家卡尔·罗杰斯首次提出"以学生为中心"的教育理念。"以学生为中心"是高等教育追求的目标,是教学工作的行动指南,意义重大。文章先阐述了"以学生为中心"教学模式的现实意义和特色,然后结合财务管理课程,探索了教学模式改革的策略和措施,以期提升教学质量和人才培养的成效。