摘要
船山思想是湖湘文化的重要组成部分,也是青少年成长所需的宝贵的思想源泉。"正心修身""身任天下""知行统一"是船山思想中的一部分,如何让船山思想在小学生心中生根、发芽?班级活动便是解答这一问题的有效途径。作为班主任,可以通过形式多样的主题班会、亲力亲为的社会实践等班级活动中渗透船山思想,促进学生养成良好的思想道德品质。
出处
《教师》
2020年第14期78-79,共2页
Teacher
基金
湖南省教育科学“十三五”规划课题“船山思想促进小学生品格发展的研究与实践”(XJK18CJ023)的研究成果。