立足“互联网+”资源,促进主题活动开展--以幼儿园大班主题活动“年”为例

文章阐述了幼儿园教师应如何立足"互联网+"资源,促进主题活动的开展;深入地剖析了如何依靠"互联网+"的优势,丰富主题活动环境,以及解决主题活动中出现的盲点问题,逐步提升主题活动的实效;分析了互联网信息技术存在的短板,并提出了解决办法。