摘要
作为中华文化的重要分支之一,闽南民间艺术始终有着举足轻重的地位。结合幼儿园教学来看,闽南地区的幼儿园在开展相关的主题课程活动时,更应该积极地把闽南民间艺术融入其中,并不断发展和完善幼儿园教学活动。因此要以闽南民间艺术和幼儿园教学活动的有效融合为重点,以德化陶瓷艺术为主要例证,重点分析闽南民间艺术融入幼儿园主题课程活动的有效路径,为广大闽南地区的幼儿教师开展课程活动提供参考;同时对这一系列活动进行反思总结,为闽南民间艺术在幼儿园的具体落实提供助力。
出处
《教师》
2020年第14期88-89,共2页
Teacher
基金
福建省教育科学“十三五”规划2019年度课题“闽南民间艺术融入幼儿园园本课程的策略研究”(FJJKXB19-849)的研究成果。