社会工作介入术后唇腭裂儿童社会支持网络构建研究——以倾音“Voice Changer”项目为例

先天性唇腭裂畸形是人类常见的先天性缺陷之一。在日常学习生活中,先天生理性病症带给唇腭裂患者诸多不便。本文以倾音项目为切入点,以术后唇腭裂儿童为研究对象,结合现存问题,依据社会生态系统理论,从四个方面提出构建术后唇腭裂儿童社会支持网络的方法:微观系统从针对术后唇腭裂儿童的个人展开,在提升唇腭裂儿童自信心和社会交往能力的同时,提供个性化服务;中间系统家校合作、家庭配合为术后唇腭裂儿童提供最直接的支持;外层系统介入术后唇腭裂儿童所生活的社区,加强社区的环境建设,营造支持氛围;宏观系统倡导对术后唇腭裂儿童的社会舆论导向、减少歧视、增加社会认知度。