期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
环境艺术设计手绘表现技巧探究
原文传递
导出
摘要
建筑行业的快速发展,使得环境艺术设计受到了人们更多的关注。手绘作为环境艺术设计的重要内容,是设计者思想表达的有效方式。设计者采用直接、自由的表达方式,积极优化设计方案,能更好地展现出手绘表现技巧的魅力。本文主要从环境艺术设计手绘表现技巧方面进行探究,提出相应的意见和建议。
作者
纪师
机构地区
泰州学院
出处
《美术文献》
2019年第12期144-145,共2页
Fine Arts Literature
关键词
环境艺术
设计手绘
表现技巧
探究
分类号
TU238 [建筑科学—建筑设计及理论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
5
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
张博.
手绘表现在环境设计发展中运用[J]
.美术观察,2018(10):106-107.
被引量:3
2
孙亚珍.
手绘快速表现在环境艺术设计中的意义及其发展[J]
.智库时代,2018(49):158-158.
被引量:1
3
李昭远.
探讨环境艺术设计专业手绘表现课教改的新模式[J]
.智库时代,2018(36):203-203.
被引量:1
4
张可松.
水彩画在环境艺术设计专业手绘教学中的应用[J]
.美与时代(创意)(上),2018(9):113-115.
被引量:2
5
郭绯绯.
环境艺术设计教学中手绘表现技法课程研究[J]
.文化创新比较研究,2018,2(24):58-58.
被引量:3
二级参考文献
9
1
高珊.
手绘表现在艺术设计中的重要性——对于环境艺术设计专业的学生应着重加强手绘表现的技法训练[J]
.嘉应学院学报,2007,25(6):104-106.
被引量:5
2
翟会芳.
对高校室内手绘表现教学中融入设计的思考[J]
.美术教育研究,2011(7):120-120.
被引量:6
3
宿博.
手绘快速表现能力在环境艺术设计中的作用[J]
.企业导报,2011(10):238-238.
被引量:3
4
谢明洋.
图形中的归纳与演绎——环境艺术设计手绘表现课程教学思考[J]
.装饰,2011(10):116-118.
被引量:9
5
王锐,赵向东.
关于手绘效果图表现技法课程初探[J]
.辽宁科技学院学报,2014,16(4):91-92.
被引量:7
6
杨喜生,陈祖展.
手绘效果图表现技法课程改革与建设的探索[J]
.艺术科技,2016,29(3):46-46.
被引量:5
7
陈永健.
手绘表现在环境艺术设计中的必要性[J]
.艺术科技,2016,29(4):280-280.
被引量:5
8
张永志.
手绘表现课程在高职环境艺术设计专业教学实践中意义的思考[J]
.长春理工大学学报(高教版),2011(10):168-169.
被引量:2
9
李梦娟.
《手绘表现技法》课程教学改革与创新[J]
.滁州学院学报,2018,20(1):126-128.
被引量:3
共引文献
4
1
王荣荣.
论手绘在数字媒体插画设计中的演绎与重构[J]
.安徽水利水电职业技术学院学报,2021,21(3):50-53.
被引量:3
2
张羽清,张昆.
中国式现代化背景下环境设计专业表现画课程教学改革的思考[J]
.丝网印刷,2024(8):117-120.
3
张晓阳.
“双万计划”背景下《专业表现技法》课程改革策略与实施路径研究[J]
.艺术与设计(理论版),2024(6):150-152.
4
孙璐茜.
环境艺术设计对提高学生审美品格的策略研究[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019(6):52-53.
1
刘增秀.
初中语文写作教学技巧的探究[J]
.文学少年,2019,0(22):0134-0134.
2
马文刚.
小学语文教学技巧探究[J]
.当代家庭教育,2020(16):148-148.
3
王阳阳.
信息技术支持下小学作文教学实践研究[J]
.课程教育研究,2019,0(52):106-106.
4
刘璐.
小学音乐教学的课堂导入技巧探究[J]
.中国文艺家,2020,0(3):209-209.
5
刘洋.
刍议高中语文教学中传统文化的渗透[J]
.高考,2020,0(19):63-63.
6
段廷弘.
应重视中学生的口语表达训练[J]
.甘肃教育,1989(6):18-19.
7
赵元博.
手绘表现在现代设计中的应用研究——以招贴设计表现为中心[J]
.中国文艺家,2020,0(4):102-102.
8
尹逊才.
调动感官 体验感悟 激发情感——诗歌的解读与教学活动设计[J]
.语文教学通讯,2020(23):66-67.
9
林章.
陌生化视角下的情感书写——以《幕间》为例[J]
.名作欣赏(学术版)(下旬),2020(6):81-85.
美术文献
2019年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部