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以测评创新促育人方式转变——来自上海的探索
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摘要
在党中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》中,明确提出要"构建教育质量评估监测机制,建立更加科学公正的考试评价制度,建立全过程、全方位人才培养质量反馈监控体系"。这为今后一个时期的教育测评工作指明了方向。测评,既是教育手段,也是教与学的环节。一项好的测评能够帮助教师改进教学方法、提升专业素养,能够引导学生发现自身问题、优化学习方式,同时能为教育行政部门、学校、考试评价机构等教育测评的利益相关方提供合理决策的依据。
作者
常生龙
机构地区
上海市教育考试院
出处
《新课程评论》
2020年第6期54-58,共5页
关键词
中国教育现代化
考试评价
教育质量评估
育人方式
利益相关方
教育测评
监测机制
人才培养质量
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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