有戏的教育,让每个学生更出彩——小学戏剧课程构建与实施探索

2015年9月,国务院办公厅发文要求强化美育,并正式提出用戏剧课程强化美育的措施。由于学生在我校举办的阅读节上对戏剧表现出的超过预期的热情和能力,戏剧教育由此成为学校课程开发与建设的关注点。在实践中研究构建了多元立体戏剧课程体系,分为序列性、融合性、活动性三大类必修课程以及选修课程,有步骤有序列地推进实施,打造充满童趣的课程实践体验平台,创生出校本的研究范式,有效促进了师生持续发展。