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CBL结合SP教学模式在口腔医学本科生临床实习中的应用
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摘要
临床实习是口腔医学本科生教学实践的重要环节,是从医学生过渡到医生的重要阶段。本文探讨基于以案例为基础的学习(CBL)结合标准化病人(SP)模拟实训的教学模式联合运用于临床实习教学的可行性。分析该立体教学模式的实施条件、潜在优势和必要性。为提高口腔医学本科生临床实习教学的质量,推进医学教育改革提供些许参考。
作者
陈志勇
王家烯
陆春燕
吴国娇
黎雪兰
机构地区
广西医科大学第一附属医院口腔科
广西医科大学附属口腔医院
出处
《科技创新导报》
2020年第11期223-224,共2页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
CBL
SP
口腔本科生
临床实习
分类号
R-4 [医药卫生]
G642 [文化科学—高等教育学]
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