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基于核心素养下的化学课堂提问艺术被引量：4

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摘要新课改提出教学应围绕“立德树人”的目标,提倡开展基于核心素养的教学,强调发挥学生的课堂主体作用.课堂提问作为引导学生自主思考的重要一环,在培养学生化学学科核心素养中发挥着不可替代的作用.本文通过分析化学学科核心素养的教学导向、结合着化学课堂提问技能的应用现状,探讨了基于核心素养的化学课堂提问艺术.

作者刘颖

机构地区河南师范大学

出处《江西化工》 2020年第2期165-166,共2页 Jiangxi Chemical Industry

关键词课堂提问核心素养化学教学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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江西化工

2020年第2期

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