《德伯家的苔丝》的教育功能解读

文学经典作为一种审美意识形态是人类文明中极其重要的组成部分,它的永恒性使其在改善人文环境、思想教育方面发挥着重要作用。本文以19世纪英国经典小说《德伯家的苔丝》文本阅读为例,从道德伦理、人格修养升华以及审美教育三方面挖掘其教育功能,并通过总结苔丝悲剧成因来探索完善读者成长教育的切入点。