中日合作办学模式探究——以江西财经大学为例

近年来,在高等教育国际化的大背景下,中日合作办学应运而生。通过合作办学,引进了日本的优质教育资源,培养了一批高水平国际化人才。但由于中日教育体制的差异,在合作办学项目运作过程中产生了一些问题。本文以笔者所在的工作单位江西财经大学日语专业为例,主要对中日合作办学的模式、办学成效、存在的问题及改进的思路进行了探讨,希望对我国高校的中日合作办学有启示作用。