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唤醒生命 习得素养——对语文教育教学本质的两点认识

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摘要 教育就是不断地促进生命的健康成长,彰显生命的最大价值。语文教育即生命教育,语文教育作为基础教育的重要内容,核心价值就在于“唤醒生命”“习得素养”。本文从“唤醒生命”“习得素养”两方面阐述对这一问题的认识。
作者 刘刚 张秀丽
出处 《品位·经典》 2020年第6期160-161,163,共3页
基金 教育部“十三五”重点课题:“有效课堂教学的行动策略研究”(DCF130016)的子课题“有效教学方法与技能发展的研究”研究成果。
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