探析情境教学在小学语文教学中的运用策略

现阶段,教育理念得到了显著更新,在此形势下,应该不断优化小学语文教学目标,更重视培养学生的语文素养。在小学语文课堂教学中融入情境创设和情感教学,可以为学生营造良好的语文学习氛围,加强学生的语文情感认知,促进学生语文学习兴趣有效提高,使语文教学质量得到有效优化。对此,本文主要探究小学语文教学中情境教学的运用策略。