新时代劳动教育体系的马克思主义人学审视

新时代劳动教育体系的提出,直接原因是劳动教育存在诸多薄弱环节和问题,深层原因则是人的全面发展面临新的困境。劳动教育所遇到的育人功能乏力、教育发展短板、价值观危机等困境,实质上是人的发展困境。要把握劳动教育基本规律,应当对劳动教育有全面透彻的理解,在马克思主义人学理论中,劳动是人的本质之根、人的生存之本、人的发展之道,劳动教育是造就全面发展的人的一种科学有效的方法。要切实推进新时代劳动教育体系构建,需要确立劳动教育人学观,以推进人的全面发展为目标,不断满足人的现实发展需要,处理好人与自身、人与自然以及人与社会等方面的关系。