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小学低年段主题研修的应为与可为

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摘要 晓庄小学自复校以来坚守陶行知先生提出的生活教育理论,致力做"亲生活教育"。在小学低年段开展主题研修活动是实施亲生活教育的一个路径,旨在培养学生的核心素养,提高综合能力。文章主要从低年段主题研修的应为性和可为性做具体的阐释。
作者 余瑶瑶
机构地区 南京市晓庄小学
出处 《生活教育》 2020年第3期29-32,共4页 Life&Education
基金 南京规划办立项课题“六力课程:生活教育的新样本”(项目编号:L/2020/234)。
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