基于岗位需求的国际贸易实务课程“金课”建设

在"一带一路"倡议和跨境电子商务快速发展的背景下,提高国际贸易实务课程的教学质量,有助于培养适合新时代需求的人才。以"金课"的"两性一度"为标准,采用问卷调研的方式,探索国际贸易实务课程"金课"建设路径。对国际贸易实务课程教学中存在的问题和对外贸易相关岗位的知识、技能和能力需求进行探讨,通过培养学生的跨文化沟通能力、中国智慧和国别思维、更新教学内容、丰富教学方式、优化考核方式、鼓励学生参加实践锻炼、提升教师综合教学能力等途径,打造国际贸易实务课程的高阶性、创新性和挑战度。