期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以“苎溪乡土文化”同构精神家园
下载PDF
职称材料
导出
摘要
2017年初,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,强调把中华优秀传统文化全方位融入教育各个环节,贯穿国民教育始终。有鉴于此,厦门市集美区后溪中心小学扎根乡土,因地制宜,选择了"苎溪乡土"主题作为校园文化特色建设,初步建成了优秀传统文化创造性转化和创新性发展的特色基地。一、选择——传承苎溪乡土后溪中心小学沿溪而建,因溪而名。她身边流淌的苎溪是厦门第二大河流.
作者
刘生辉
机构地区
福建省厦门市集美区后溪中心小学
出处
《新教师》
2020年第5期25-26,共2页
Teachers Today
关键词
中心小学
中华优秀传统文化
校园文化特色
中共中央办公厅
苎溪
国民教育
精神家园
国务院办公厅
分类号
G621 [文化科学—教育学]
G127 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王丽,张德吉.
高职院校校园文化建设途径研究[J]
.船舶职业教育,2020,8(1):70-72.
被引量:1
2
辽宁教育编辑部.
“辽宁教育·花式大课间”视频征集活动启动[J]
.辽宁教育,2020,0(4):96-96.
被引量:1
3
张丽.
说说我们的“树课程”[J]
.云南教育(小学教师),2020,0(5):46-48.
4
辽宁教育编辑部.
“辽宁教育·花式大课间”视频征集活动启动[J]
.辽宁教育,2020,0(5):96-96.
5
张超怀.
培养学生“会学习”能力——福建省厦门市集美区杏东小学社团课程化推动学校教学变革[J]
.教育,2020(27):22-23.
6
扎根乡土 悦园童心——厦门市集美区后溪中心小学[J]
.新教师,2020(5).
7
陈志文,张声谅,张向阳.
精心谋划 立足特色 加快推进2.0版基地建设--梅源实践基地顶层设计与有序运作策略的实践与思考[J]
.中国教育技术装备,2019,0(19):39-40.
8
北京市西城区展览路第一小学教师粉画作品赏析[J]
.班主任,2020,0(6).
9
谢晗进,毛瑜芮,李成.
江西打造行业特色型高校研学旅游基地的对策建议[J]
.时代经贸,2020(14):65-67.
被引量:6
新教师
2020年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部