拓之有道 展其曼妙——例谈小学古诗教学

统编版小学语文教材的一个特点是古诗文的篇目增加了。从教材课后习题的编排可以看出,古诗教学的基本要求是"朗读课文""想象画面""体会情感"等。古诗语言凝练、节奏明朗,宜"高声朗诵,以昌其气;密咏恬吟,以玩其味"。教学中,以诵读、品味为主要方法,将课内与课外资源融为一体,适度拓展,可更好地引导学生入诗境、品诗意、悟诗情,充分感受古诗这一文化瑰宝的曼妙。