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关于应用探究题的分析突破与教学思考

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摘要 应用探究题是高中数学较为特殊的一类问题,问题一般紧密联系实际,解析时需合理构建模型,充分利用所学知识,因此对学生的读题和建模能力有着较高的要求.文章剖析应用探究题的背景,结合考题开展思路突破及转化,提出相应的教学建议.
作者 张品军
机构地区 江苏省常熟市尚湖高级中学
出处 《数学教学通讯》 2020年第21期80-81,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词 应用题 探究 模型 交点 直线 圆
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
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数学教学通讯
2020年 第21期

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