理清脉络,感受美妙——《火烧云》(第一课时)教学设计与思考

【设计理念】《火烧云》是一篇经典课文,位于统编教材三年级下册第七单元。本设计引入“词串”来统整文章内容与表达顺序,然后关注作者语言表达的形式与特点,再利用思维导图和对比赏析设计一系列学习活动,变教材为学材,构建以学为本的学习环境,让学生品读文本,展开想象,真切体验文字展现的美妙图景,引导学生掌握作者是从哪几个方面把事物写清楚、写具体的,初步学习整合信息的方法。