基于教材的小初音乐欣赏教学衔接研究

近些年来,我国音乐教学不断发展,我国对音乐教学的关注度也在不断提高,为了体现我国中小学音乐教学的重要性,在小学到初中的音乐教学中,暴露出的许多问题都需要加以重视,要意识到音乐欣赏教学衔接中的问题,要在教材基础上改进小初音乐欣赏教学。