摘要
美育属于审美教育,是一种自由、自觉、有意识的审美活动。美育能够引导人感受美、主动欣赏美和积极创造美。美育作为素质教育的重要组成部分,与德育、智育、体育相辅相成,在青少年成长过程中发挥着健全人格、激发创造力、培养高尚情操等方面的作用。如今,青少年美育呈现出新的发展趋势,加强青少年美育的正确引导至关重要。教师和相关工作者要在认识美育重要性的基础上,针对青少年美育的发展现状提出多方面的培育措施,致力于青少年的健康成长。
出处
《美术教育研究》
2020年第11期136-137,共2页
Art Education Research