摘要
高校旅游工艺品设计在人才培养中需与时俱进。高校要以新思路突破以往教学的束缚,并对其加以改革。改革应体现在三个方面:其一,在教学模式上,面向市场需要,构建"双导师工作室制"的新型教学管理模式;其二,在教学形式上,深化"深度校企合作"人才培养创新模式;其三,在教学管理与教学内容上,根植于民族文化,以新的教学理念强化学生的设计创新意识。由此,高校可以培养出高层次复合型旅游工艺品设计人才。
出处
《美术教育研究》
2020年第11期150-151,共2页
Art Education Research
基金
广西教育厅教改课题“校企深度合作下的‘创业直通车’人才培养模式的实践与研究”“全域旅游背景下广西壮族文化元素在旅游工艺品设计教学中的应用研究与实践”的项目成果。
