摘要
徽派建筑、"徽州三雕"、徽州版画的发展和艺术特征,无不显现了追求精益求精、勇于实践创新的工匠精神。该文分析徽州文化蕴含的工匠精神,阐述在徽州实践基地开展的环境艺术设计专业教学,将徽州匠人的工匠精神渗透其中,以培育学生对工匠精神的尊崇,使学生对文化充满热爱,并能在专业领域反复磨炼技能。
出处
《美术教育研究》
2020年第11期152-153,共2页
Art Education Research
基金
2019年安徽省高校人文社科重点研究项目“工匠精神在高职环境艺术设计专业中的渗透研究”(项目编号:sk2019A1012)阶段性成果。
