浅谈运用生活化教学具进行小学美术设计创意教学的途径与方法

设计与生活具有密不可分的关系,前者服务后者,又源于后者。美术教师在设计创意教学时,可引导学生从生活中寻找灵感,以获得丰富的艺术创意。该文拟从教学具的选择途径及相关使用策略入手,探讨在"设计·应用"领域中运用生活化教学具进行创意教学的实践经验。