摘要
在幼儿园中充分利用钦州本土资源——陶泥,既可以培养幼儿的动手和动脑能力,又是一种促进幼儿发展的良好手段和途径。幼儿园应设置专门的坭兴陶工作坊,便于坭兴陶活动的开展;丰富幼儿的陶艺知识,激发幼儿的创作欲望;教授必要的陶艺技巧,提升幼儿的创作技巧;支持与帮助幼儿欣赏陶泥,提升其艺术鉴赏能力;展示幼儿艺术作品,肯定幼儿的艺术表现。
出处
《美术教育研究》
2020年第11期172-173,共2页
Art Education Research
基金
北部湾大学课程与教学论重点学科建设项目资助
2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目“基于专业认证标准的地方本科院校学前教育专业人才培养模式改革研究与实践”的阶段性研究成果(项目编号:2017JGA317)
钦州市教育科学“十三五”规划2018年度立项项目“基于钦州陶泥文化的园本课程构建研究与实践”阶段性研究成果(项目编号:2018B080)。
