民间图案在设计教学中的过程控制研究——以平面设计基础为例

民间图案是民族母体文化的视觉提炼,将其应用于设计教学,有利于民族文化的现代化表述,并能提升现代设计的文化底蕴。该文首先总结民间图案成功地应用于设计教学的原因和当前存在的主要问题,其次提出民间图案应用于设计教学的过程控制模型,最后以平面设计基础课程为例,分析该模型在设计教学中的应用。