期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
做有担当的新时代思政课教研员
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中国特色社会主义进入新时代,中国教育发展也进入了一个新的时期。作为新时代的中学思政课教研员,要勇于担当,厚植思政教育情怀,勇担思政教育使命,做实思政教研之功,投身课改大潮,潜心思政教研,引领思政教学,服务立德树人。
作者
周忠振
机构地区
洛阳市教育局中小学教研室
出处
《教学月刊(中学版)(政治教学)》
2020年第6期26-28,共3页
关键词
思政课
教研员
教育情怀
教育使命
教研之功
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
15
参考文献
2
共引文献
104
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
崔允漷.
论教研室的定位与教研员的专业发展[J]
.上海教育科研,2009(8):4-8.
被引量:100
2
毕景刚,韩颖.
教师专业发展背景下教研员的角色与职业素养研究[J]
.教学与管理(理论版),2014(6):31-33.
被引量:13
二级参考文献
15
1
崔允漷,夏雪梅.
从学生的课程表看我国义务教育课程方案实施状况[J]
.教育科学论坛,2006(10):14-18.
被引量:4
2
崔允漷等.从学生的课程表看我国义务教育课程方案实施状况,递交给教育部基础教育司的咨询报告,2005年10月.
3
http://www.xyjys.con.cn/newsview.asp?newsid=224.
4
崔允漷等.评价转型:从单一考试到综合评价系统[N].教育信息报,2008-2-26(3).
5
尹后庆副主任在上海市第一期教研员研修班上的报告,2009年4月27日.
6
教育部.基础教育课程改革纲要(试行)[Z].,2001..
7
崔允漷.我国学生学业成就评价范式亟待转型[N].中国教育报,2008-2-23(3).
8
杨秀玉,孙启林.
教师的教师:西方的教师教育者研究[J]
.外国教育研究,2007,34(10):6-11.
被引量:36
9
陈鹏飞.教研员如何在校本教研中转换角色.课程教材教学研究,2008(4).
10
崔允泖,刘辉,郑东辉.
我国义务教育阶段学生统考情况调研报告[J]
.全球教育展望,2008,37(3):15-29.
被引量:10
共引文献
104
1
徐林.
新时代背景下教研员专业发展困境与路径选择[J]
.商丘师范学院学报,2022,38(10):93-97.
被引量:1
2
陈志其,宋林静.
我国学前教育教研员队伍建设政策变迁研究[J]
.沈阳师范大学学报(教育科学版),2022(6):97-105.
3
刘志,吴春琼.
中小学教研员专业素养:发展水平与提升路径——基于自评和他评数据的分析验证[J]
.中国教育政策评论,2019(1):134-153.
被引量:1
4
罗嫣才.
“为何”与“何为”:南京市小学品德教研的现代性转变[J]
.思想理论教育,2013(24):60-63.
被引量:1
5
卢立涛,沈茜,梁威.
我国近三十年教研员研究的元分析[J]
.教育学术月刊,2014(2):49-55.
被引量:6
6
顾瑾玉.
教研员身份认同的困惑:表现与原因——一位教研员的自我审视[J]
.教育学报,2014,10(6):75-79.
被引量:13
7
李政涛.
在理论与实践的双向交融中研究教育[J]
.上海教育科研,2010(1):4-6.
被引量:3
8
张丰.
透视的眼睛·务实的建议[J]
.上海教育科研,2010(1):6-7.
9
袁晓英.
区域层面提升教研员课程指导力的实践探索[J]
.上海教育科研,2010(1):61-62.
被引量:2
10
翟立安.
教研员担当“专业的课程领导者”?——与崔允漷教授商榷[J]
.上海教育科研,2010(2):52-53.
被引量:7
教学月刊(中学版)(政治教学)
2020年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部