高等师范院校钢琴教学自主学习模式构建策略

微课教学法和翻转课堂教学模式在构建专业探究型自主学习模式方面,能够发挥明确的导向功能。根据参与高等师范院校钢琴专业翻转课堂教学改革的心得经验,具体解析微课教学法与翻转课堂模式在高等师范钢琴专业教学与训练中的推广应用策略,以期为这一领域的教研、教改提出具有一定参考价值的对策与建议。