摘要
财务共享时代的到来,高职会计专业人才培养方式急待改变,从传统核算型会计人才向复合型管理会计人才转变。2019年,“职教二十条”正式提出“1+X”证书人才培养计划,对目前职业教育会计专业人才培养提出了更高的要求。基于此,本文对“1+X”证书制度下如何完善高职会计专业人才培养模式进行了探讨,旨在为相关研究提供参考。
出处
《中国管理信息化》
2020年第12期222-223,共2页
China Management Informationization
基金
辽宁省教育厅科学研究一般项目(ZYT2019-01)
辽宁金融职业学院高等教育改革研究项目(LJZYL201909)。