摘要
在我国新课程改革背景下,随着教育教学改革的深入与发展,高中教师的教学方式、教学管理策略日益变得丰富,教学资源也更加广泛、多样化。在学校高中教育阶段中,化学学科属于一门非常重要的学科,对学生的动手实践能力、创新意识的培养有着极其重要的独特优势。由于高中化学学科是一门实践性较强的学科,教师在课堂教学中,不能单纯地只注重学生化学基础知识的讲授与培养,同时也需要引导学生掌握较强的动手实践素养,学会将自身所学的化学知识运用到日常学习、生活、问题解决中去,才能更有效的提升其学习质量。本文简要分析新课改背景下高中化学的教学策略。
出处
《经济管理文摘》
2019年第19期189-190,共2页
Economy and Management Digest