信息技术在小学数学网络课程中的运用

随着我国教育事业与科学技术的快速发展,信息技术得以不断发展,应将先进的信息技术广泛运用在网络课程当中,尤其是对小学数学学科而言,经过网络课程的学习,能避免不必要的时间浪费,让小学生不断进行思考以及练习。加强理论知识和实践活动之间的有效整合,让小学生充分参与到教学活动当中,实现他们的实际价值,调动小学生学习数学知识的热情以及主动性,提高他们深入探究数学知识的能力以及水平,培养他们的数学运用能力。基于此,本文分析了信息技术在小学数学网络课程中的运用,期望经过本研究为未来的有关研究提供相应的参考。