《基于教师专业发展的教师教学效能研究》简介

湖州师范学院教师教育学院车伟艳博士著,浙江大学出版社2019年出版。本书以有效教学理论和班杜拉自我效能理论为基础,通过对上海市所中学6位教师教学效能现状的个案考察,呈现了课程改革和课堂有效教学实践背景下教师效能的样貌,描绘了教师效能的表现方式和课堂教学的真实状态。作者认为,教学效能是教师在具体课堂教学情境中形成的教学自信和教学能力,教师教学效能的高低关系到学生学习成绩的好坏,是影响教师专业发展的一个重要因素。作者从理论层面和实证层面解读了教师效能在课堂教学实践中存在的问题,对教师效能结构和主体作用的机制作了深层次分析,厘清了教师效能与教师专业发展的关系。