初中几何习题的可视化讲评策略初探

习题讲评是数学教学的重要内容,对学生的问题矫正、能力提升起着重要的作用。初中几何学习是很重要且具有挑战性的学习内容,几何习题的讲评侧重于思路的引导和图形的分析。针对这一特点,尝试运用可视化策略,开展几何习题讲评的研究,通过思维导图等工具直观呈现思维路径和知识结构,达到思维可视化,以有效地帮助学生突破思路中的障碍,提升思维能力,提高习题讲评效率。