建构阅读关联 提升思维品质

思维品质是指思维在逻辑性、批判性、创新性等方面所表现的能力和水平。它体现英语学科核心素养的心智特征。而阅读是培养学生思维品质的重要途径。在阅读教学中,教师可以通过活动的设计来培养学生的逻辑思维能力,引导学生创造性地表达自己的观点,增强多元思维的意识,提高创新思维能力。本篇文章以关联理论为依托,聚焦中学英语教学中的真实案例,探讨如何运用关联理论进行英语阅读教学,促进学生思维品质的提升。