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初高中物理教学衔接的思考与实践探索
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摘要
初高中物理衔接一直是困扰学生和教师的问题,本文从初中物理教师的角度,分析初高中物理衔接不畅的原因,并对初中教师如何渗透衔接提出一些可操作的建议。
作者
上官建生
机构地区
清流县实验中学
出处
《中学理科园地》
2020年第3期20-20,23,共2页
Field of Middle School Science Department
基金
2018年三明市中小学名师名校长培养对象专项课题:高中物理力学模块概念规律学习进阶的实践研究(ZXKTM-1860)研究成果。
关键词
物理衔接
初中物理
物理学习
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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中学理科园地
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