期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文群文阅读教学的对策
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
近年来,群文阅读教学模式在小学语文教学中广泛应用,通过组合多个文本连接课内外阅读,提升学生的阅读量,培养学生的阅读能力,促进学生的语文素养发展。群文阅读教学打破了常态阅读教学中单一的教学形态,丰富了阅读教学内容,在促进学生阅读品味、阅读方法等方面起到了积极作用。各地不少学校开始群文阅读教学实践,探索群文阅读教学方法。
作者
薛珊
机构地区
江西省抚州市高新技术产业开发区实验学校
出处
《江西教育》
2020年第15期42-42,共1页
关键词
群文阅读教学
主题阅读
阅读能力
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
9
引证文献
2
二级引证文献
2
同被引文献
9
1
李祖文.
关于“群文阅读”教学的一些冷思考[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2015(1):15-18.
被引量:34
2
盛雅琦,张辉蓉.
群文阅读:语文教师专业发展的挑战与机遇[J]
.教师教育论坛,2017,30(6):32-35.
被引量:9
3
王成.
让阅读因“群文”而精彩——小学语文群文阅读有效性探讨[J]
.学周刊,2018(1):134-135.
被引量:20
4
刘进婵.
浅谈古诗词群文阅读的议题设计[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2019(2):15-16.
被引量:1
5
康兰萍.
小学语文群文阅读策略优化措施[J]
.学周刊,2020,0(16):125-126.
被引量:6
6
冯德威.
课外读物在小学语文群文阅读中的整合策略[J]
.课程教育研究,2020,0(11):65-65.
被引量:1
7
鲍学良.
群文阅读的着眼点与组合方式[J]
.中学语文教学参考,2020(10):38-38.
被引量:3
8
常青.
比较阅读法在高中语文群文阅读教学中的应用探索[J]
.课程教育研究,2020(13):97-98.
被引量:4
9
刘秋萍.
小学语文群文阅读教学的实践体会[J]
.江西教育,2020(15):40-40.
被引量:6
引证文献
2
1
李新文.
高中语文群文阅读的价值及教学策略研究[J]
.甘肃教育,2020(17):76-77.
被引量:1
2
安中贤.
课外读物在小学语文群文阅读中的整合策略[J]
.学周刊,2021(30):135-136.
被引量:1
二级引证文献
2
1
高玉红.
群文阅读中群文的组合方式分析[J]
.基础教育论坛,2021(28):15-16.
被引量:1
2
王敏.
小学语文阅读教学中群文阅读的有效应用[J]
.中学生作文指导,2022(13):110-113.
1
陈秋香.
以生为本,构建高效语文课堂[J]
.当代教研论丛,2020,0(4):51-51.
被引量:1
2
曾元忠.
实施高效教育 打造最美课堂[J]
.教学管理与教育研究,2020,5(8):18-19.
3
龚丽敏.
高中语文教学中整本书阅读的策略指导[J]
.吕梁教育学院学报,2020,37(1):59-60.
被引量:4
4
屈彦奎.
中国古代文论视域下的语文核心素养培养[J]
.天津师范大学学报(基础教育版),2020,21(3):24-28.
被引量:4
5
杨燕,闵欣.
儿童实践:语文课堂的生命之源——基于儿童实践的语文课堂教学探索[J]
.教育界,2020(22):21-22.
江西教育
2020年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部