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学生数感能力培养策略
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摘要
在小学数学教学中,培养学生的数感能力是教师的重要职责之一。在传统的小学数学教学中,教师往往忽视了对小学生数感能力的培养,这样,就造成了小学生数学学习的低效化。数感是数学核心素养的重要构成,在教学中教师要善于通过以下策略来培养小学生的数感。一、借助生活体验培养数感培养学生的数感能力离不开现实生活情境的依托。
作者
徐斌
机构地区
浙江省宁海县西店镇中心小学
出处
《江西教育》
2020年第15期65-65,共1页
关键词
培养策略
数学核心素养
小学数学教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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