小学体育教学中兴趣的培养与疏导

在小学教育阶段,体育是素质教育模式下不容忽视的一门学科。作为一门互动性、实践性较强的学科,体育学科教学与文化学科教学存在极大不同。作为小学体育教师,在教学过程中应关注小学生的身心特点,培养小学生的体育兴趣,疏导小学生的心理,增强小学生在体育课堂中的参与积极性,有效提升小学体育教学的教学质量。