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化学学科校本教研模式探究

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摘要近年来,各个学校依托自身的各种教育资源的优势,大力地研发与开展一种新的教研模式——校本教研.基于校本教研的模式,化学这一学科的发展迎来了新的阶段.本文从化学教学的基本情况出发,针对课堂教学中普遍突出问题,以实例阐释化学学科校本教研的开展和实效,在推广实践方面予以启迪,旨在促进化学教学的规范发展.

作者潘怀林

机构地区天津市滨海新区塘沽紫云中学

出处《基础教育论坛》 2020年第15期35-37,共3页

基金天津市基础教育教学研究重点课题《“431”化学教学模式的研究与实践》(课题编号:JCJYZD-1900114)研究成果。

关键词化学学科校本教研实施策略

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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