摘要
通过使用OLS估计模型,对陕西省1998~2017年经济数据进行计量分析,发现教育支出对经济增长的贡献率低于资本对经济增长的贡献率,高于劳动力对经济增长的贡献率。造成此现象的原因是陕西省的资源配置不当,对于资产方面的投入逐年增加,而对于教育方面的资金投入则没有什么变化。因此,在未来,陕西省应在保持现有产业基础上,保持较高的教育资金的投入量,优化配置资源,扩大对劳动者的教育支出,提升劳动力质量,以促进经济持续健康发展。
出处
《合作经济与科技》
2020年第13期24-25,共2页
Co-Operative Economy & Science
基金
2018年度学会教育财会研究基金项目:“高等学校教育成本与财政补偿机制研究”(18JC004)。
