“闲”波无痕 唯有“入境”始与亲——以统编版《故都的秋》《荷塘月色》课堂教学为例

新课改要求教师准确把握课程目标,从单元出发,以素养的视角来审视篇目教学的作用,有机融入阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等学习活动,引导学生在运用语言的过程中深入阅读、自主阅读,从而提升语文核心素养。