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深度对话:让自我精神生命出场——蒋兴超《小石潭记》教学实录评析

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摘要一、初步感知1.齐诵《江雪》,询问作者名,导入新课——学习柳宗元散文名篇《小石潭记》。2.指名朗读课文,教师评价:声音特别好听,还特别有感情。3.齐声朗读课文,要求:读准字音,读清句读,声音洪亮。4.自由朗读课文.

作者汲安庆

机构地区南京信息工程大学教师教育学院

出处《中学语文》 2020年第16期37-44,共8页

关键词《江雪》初步感知教师评价《小石潭记》朗读课文导入新课散文名篇教学实录

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文

2020年第16期

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