探析信息技术与小学数学教学的融合

信息技术在教育教学中的应用是适应新时代发展的必然之举,也是新课程改革工作持续推进的有效动力。信息技术应用于小学数学课堂教学,深度融合是关键。在具体操作的过程中,教师需要考虑数学的学科特点,着力情境的创设与转换相融合,直观与抽象相融合,动态与静态相融合,操作与互动相融合,进而构建起高效的数学课堂。