摘要
自主学习能力是学生最重要的学习品质之一。在小学数学教学中培养学生的自主学习能力,教师积极提升个人素养、锤炼教学技巧是前提,建立友好和谐的师生关系是关键,注重培养学生思维能力是核心,科学及时的评价是动力。同时,高效的数学活动和作业完成有利于学生自主学习能力的日常化养成,积极与家长取得良好沟通助益学生自主学习能力的生活化延展。
出处
《西北成人教育学院学报》
2020年第2期83-86,共4页
Journal of the College of Northwest Adult Education
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题“小学数学教学中培养学生自主学习能力的策略研究”(项目编号:GS[2018]GHB0007)的阶段性研究成果。